Inglés para Chicos

Te presentamos  la siguiente planificación para nuestra serie de cursos de Idioma Inglés: se trata de una cursada inicial anual y presencial,  efectivo para tener una buena base en este idioma, que poco a poco irás mejorando con los siguientes cursos, con el fin que los niños puedan aprender inglés correctamente.

El curso básico de inglés, está diseñado para los niños que están empezando a familiarizarse con el idioma o que recién comienzan en la faz escolar. Durante un año de cursada, los chicos  tendrán una comprensión de los conceptos básicos de inglés y serán capaces de formar construcciones y oraciones simples.  El Museo Barrio de Flores entrega certificados de participación.

Se desarrollará desde el mes marzo, fue pensado por la docente Claudia Percibale y se trata de un curso de inglés diseñado para niños de 6 a 12 años, presencial en el cual se trabajará sobre gramática, vocabulario y diferentes frases.

El valor mensual del mismo es de $2100 y no se cobra matrícula de inscripción.  Se dictará los días Martes de 18 a 19.30 hs, ambos en forma presencial.

FICHA TÉCNICA

+ Días y horarios: Martes de 18:00 a 19:30 hs
+ Duración: Anual
+ Edad estipulada: Niños de 6 a 12 años
+ MODALIDAD: Presencial

ARANCEL 

+ Valor: $2100 mensuales
+ Medios de pago: Efectivo, transferencia bancaria o Mercado Pago

Importante: Hay 15% de descuento en este curso para los miembros del Club Museo. ¡Consultá por este beneficio!

PROGRAMA DE INGLÉS PARA CHICOS

MARZO

• About me
  Vocabulario: Números 1-10, Días de la semana, clima, juguetes, alfabeto. Saludos , nombres y edad. Video
• Gramática: Verbo To Be, Instrucciones básicas
• Expresiones: What’s your name?
  How are you? How old are you?
  Match the colours with the numbers

ABRIL

• English is fun
• Vocabulario: Objetos en el aula: board, poster, window, door, cupboard, bin, desk, book, bag, chair, Útiles: pencil. case, rubber, ruler, pen, pencil, sharpener, pencil . Video
• Gramática: Verbo Ser (To be), Verbo tener (Have got)
• Expresiones: What’s this? It’s a bag.
  I have got a pen.
  I haven’t got a ruler.

MAYO

• My family
• Vocabulario: Miembros de la familia: dad, mum, brother,grandma, auntie, uncle, grandpa, sister, twin, cousin.
• Adjetivos: tall, short, old, young, pretty, handsome
• Pronombres personales: I, you, he, she , it, we, you, they.
  Video
• Gramática: Verbo ser (To be)
• Expresiones: Who’s this?
  This is my mum.
  She’s tall.
  He’s handsome.

JUNIO

• Fun time!
• Vocabulario: Juguetes: kite, scooter, doll, teddy, yoyo, ball, skipping rope, boat.
  Actividades: play football. Plat tennis, ride a horse, run, ride a bike, rollerblade. Video
• Gramática: Have you got … ? (Tener) Interrogativo,
  can / can’t (poder)
• Expresiones: Have you got a ball?
  Yes, I have. / No, I haven’t
  I can run.
  I can’t rollerblade.

JULIO / AGOSTO

• Vocabulario: My favourite animals, Mascotas: snake, spider, mouse, bird, fish,
  rabbit, hamster, cat, dog, tortoise. Animales de la granja: cow, chicken, donkey,
  duck, goat, sheep. Formas: circle, square, triangle, rectangle,Oval.
  Video
• Gramática: like / don’t like (Verbo gustar), Verbo ser (To be),
• Expresiones: I like cats.
  I don’t like dogs.
  They’re white and brown.

SEPTIEMBRE

• I love Chocolate
• Vocabulary: Comidas: (breakfast, lunch, dinner): meat, juice, eggs, milk, fish, pasta, rice, sandwiches, bread, cheese. Frutas y vegetales: bananas, apples, strawberries, tomatoes, carrots, lettuce.
  Video
• Gramática: Presente simple, Like / don’t like . Interrogativo
• Expresiones: What do you have for lunch?
  I have pasta for lunch.
  Do you like apples?
  Yes, I do. / No, I don’t.

OCTUBRE

• I can speak English
• Vocabulary: Partes del cuerpo de animales: ears, eyes, head, beak, wings, tail, arms, nose, mouth, legs, Verbos: fly, swim, climb, jump, talk, walk.
  Video
• Gramática: Plurales, Can they … ? (poder)Interrogativo
• Expresiones: We’ve got arms.
  Dogs haven’t got wings.
  Can they fly?
  No, they can’t.

NOVIEMBRE

• My favourite T-shirt
• Vocabulario: Ropa y accesorios: hat, sweater, shorts, jacket, shirt, skirt, trousers, T-shirt, shoes, socks.
• Adjectivos: blond hair, dark hair, curly hair, straight hair, long hair, glasses.
  Video
• Gramática: Presente Continuo, Has she got … ? (Verbo tener) Interrogativo
• Expresiones: What are you wearing?
  I’m wearing socks.
  Has she got long hair?
  No, she hasn’t. She’s got short hair.

DICIEMBRE

• Revision general y examen final

MATERIALES

• Fotocopias que deberán adquirir previamente a las clases

DOCENTE

Claudia Percibale

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